Anonim
Image

Õppematerjalid hoiab lapsi Botley kodeerimisrobotite aktiivkomplekti abil kiiresti muutuvas tehnoloogiapõhises maailmas kursis.

Armas väike android tutvustab lastele vanuses 5 ja kuni STEM-i tunde ning põhilisi kodeerimise põhitõdesid ilma ekraani kasutamata. 77-osaline komplekt võimaldab lastel luua Botley jaoks takistusi ja ülesandeid, näiteks värviliste klotside teisaldamine ja takistusradade peksmine. Laiasilmne bot rullub üle põranda või kaasasolevad mõistatusekivid, järgides kaugjuhitavaid käske ja juhiseid, kui valite sätte "kodeerimine".

Selles režiimis saavad lapsed õppida if / then programmeerimist ja käitumist, mida kasutatakse iga päev, eriti kui objektide tuvastamine on sisse lülitatud. Botley suudab objekte "näha", kasutades andurit oma silmade vahel ja peatub enne nendesse koputamist.

Lapsed saavad varustada Botley ka robotrelvadega ja programmeerida teda kandma esemeid, nagu näiteks komplekti kuuluvad kuubikud, koonused ja kuulid.

Veelgi lõbusamaks saab Botley ringi liikuda "joone" režiimis, järgides plaatide tagaküljel asuvaid käänulisi jooni, kasutades tema all olevat andurit või jälgides jooni, mille olete musta markeriga paberile joonistanud.

Image Tegevusjuhendis loetletakse ka lihavõttemunade järjestused ja Botley veebileht, et programmeerida teda salajasi trikke tegema ja varjatud funktsioone kuvama. See võimaldab robotil kasvada koos teie lapsega, kui tema kodeerimisoskus laieneb.

Botley aitab lastel arendada ka suuri ja väikeseid motoorseid oskusi, sealhulgas käe-silma koordinatsiooni, tasakaalu, osavust, füüsilist teadlikkust, ja valmistab neid ette kooliaineteks, sealhulgas matemaatika, loogika, keele ja loodusteaduste jaoks. Kui juhendi kodeerimisega seotud väljakutsed olid robotiga harjumiseks suurepärased, on lastel sama tore töötada välja oma koodid ja takistused. Komplekti kuuluvad kodeerimiskaardid olid kasulikud, et aidata neil neid koode minnes meelde jätta.

Ehkki Botley'l on kaasas üks pult, soovitan teda väljakutse hoogustamiseks programmeerida koos sõbraga. Sõber, kes ehitab takistusi, samal ajal kui lapsed arendavad nende vältimiseks välja koodi, sunnib neid koodidega veelgi loomingulisemaks muutuma.